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Méthode Feuerstein — PEI Basic

Devenir médiateur de l'apprentissage grâce au Programme d'Enrichissement Instrumental (PEI) et à l'Expérience d'Apprentissage Médiatisé, pour accompagner le développement des fonctions cognitives.

Objectifs

  • Comprendre les principes de l'Expérience d'Apprentissage Médiatisé (EAM).
  • Développer une posture de médiateur auprès des apprenants.
  • Déceler les fonctions cognitives déficientes et les leviers de remédiation.
  • Adapter une tâche grâce à la carte cognitive.
  • Utiliser les outils du PEI en individuel comme en groupe.

Ce que vous saurez faire à la fin

  • Comprendre la théorie de la modifiabilité cognitive structurelle de Reuven Feuerstein.
  • Animer les instruments du PEI Basic en séance individuelle ou collective.
  • Repérer et développer les fonctions cognitives à chaque phase de l'acte mental.
  • Adopter une posture de médiateur au sens de l'Expérience d'Apprentissage Médiatisé.
  • Construire une carte cognitive pour analyser et adapter une tâche.
  • Transférer les apprentissages vers les situations scolaires et de la vie quotidienne.

Public & prérequis

Public visé : enseignants, professionnels de l'éducation et de l'accompagnement, professionnels du médical et paramédical, et du secteur social.

Prérequis : aucun.

Formatrice

Dr Fabienne Bettan — psychomotricienne, psychothérapeute, docteur en éducation spécialisée, agréée Feuerstein & Raviv.

Organisation

  • 42 heures réparties en 2 modules.
  • Formation à distance en visioconférence (Zoom).
  • Alternance d'apports théoriques, de démonstrations et de mises en pratique.

Méthodes mobilisées

  • Apports théoriques sur la théorie de la modifiabilité cognitive et l'EAM.
  • Manipulation guidée des instruments du PEI.
  • Mises en situation et analyse de pratiques entre pairs.
  • Supports pédagogiques remis aux participants.

Modalités d'évaluation

  • Entretien préalable à l'entrée en formation.
  • Mise en pratique évaluée pendant la formation.
  • Émargement par séance.
  • Compte-rendu d'intervention portant sur 5 séances minimum.
  • Remise d'un certificat de réalisation.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

La formation, dispensée à distance, peut être adaptée aux situations de handicap. Pour étudier les aménagements possibles, contactez notre référent handicap avant l'inscription.

Référent handicap : joignable à contact@formascool.com · Nous écrire — les aménagements sont étudiés au cas par cas. Voir aussi la page Accessibilité & handicap.

Dossier monté pour vous Nous gérons les démarches OPCO et France Travail.
Étude de financement gratuite On vérifie votre éligibilité sans engagement.
Réponse sous 24-48 h Un interlocuteur dédié vous accompagne.

Financement & délais d'accès

La Méthode Feuerstein est finançable par votre OPCO et, selon votre situation, par France Travail. Après votre demande, nous étudions votre projet et vous accompagnons dans le montage du dossier de financement. L'entrée en formation intervient après validation du financement et signature de la convention : comptez un délai indicatif selon le dispositif de financement et les règles de votre OPCO. Sessions planifiées selon les disponibilités.

Certification Qualiopi

Forma'scool est certifié Qualiopi (certificat n° CAP2004, délivré par CAPCERT — accréditation Cofrac n°5-0638) pour les catégories Actions de formation et Bilan de compétences. Validité : 01/09/2025 → 31/08/2028.

Voir le certificat

Écoles & Éducation

Autres pédagogies — sur devis

Nous concevons des formations sur mesure pour les établissements scolaires, équipes éducatives et professionnels de l'accompagnement. Programme, durée et tarif adaptés à vos besoins.

Montessori

Principes et postures de la pédagogie Montessori.

Méthode Raviv

Approche de remédiation et d'accompagnement des apprentissages.

PNL

Programmation neuro-linguistique appliquée à la relation pédagogique.

Communication Non Violente

Communiquer et désamorcer les tensions avec bienveillance.

Discipline positive

Cadre bienveillant et ferme pour la classe et la maison.

Harcèlement scolaire

Prévenir, repérer et agir face aux situations de harcèlement.

Addiction aux écrans

Comprendre et accompagner un usage équilibré des écrans.

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